Del pati al planeta: la formació per a docents de FenoRural
Aquest dimarts 10 va tenir lloc la formació “Del pati al planeta”, amb la que els docents assistents van poder conèixer de primera mà com portar els projectes de ciència ciutadana RitmeNatura i FenoCat a l’aula. La formació va començar amb una activitat per reconèixer les nostres idees prèvies i centrar-nos en un aspecte realment […]
FenoRural es mou! Tallers, fires i natura de tardor
Octubre i tardor, el mes en què observem canvis de colors a la natura: cauen les fulles, surten els bolets i a FenoRural no parem! Aquest mes ha estat molt intens. Hem anat a visitar múltiples escoles i instituts, apropant el projecte a l’entorn educatiu formal i fomentant la ciència ciutadana i la sensibilització sobre […]
El batec de la natura, un TDR que observa els canvis de l’entorn.
La Maria Meler és alumna de 2n de batxillerat de l’Institut Ciutat de Balaguer i ha dedicat el seu Treball de Recerca a una qüestió que cada cop preocupa més: estan canviant els ritmes de la natura? Amb el títol “El batec de la natura: la sincronia entre fenologia, pol·linitzadors i vida”, la Maria ha […]
RitmeNatura torna a la Festa de la Ciència de Barcelona!
El matí de divendres, RitmeNatura va tornar a estar present a l’acte de cloenda del programa «Ciència Ciutadana a les Escoles» 2025 del Consorci d’Educació i l’Oficina de Ciència Ciutadana de Barcelona. Hi participem des del 2020 i aquest any, dues alumnes de l’Escola La Farigola de Vallcarca van presentar els seu pòster científic sobre […]
L’alumnat de La Farigola de Vallcarca dissenya 5 pòsters científics sobre RitmeNatura
Cada any, gràcies al programa «Ciència ciutadana a les aules» de l’Oficina de Ciència Ciutadana el Consorci d’Educació de Barcelona, l’observatori ciutadà RitmeNatura visita diverses escoles i instituts per a explicar-los què és la fenologia, com l’afecta el canvi climàtic, per què és important participar en ciència ciutadana i com fer observacions fenològiques i apadrinar arbres. […]
Posem punt i final als tallers divulgatius de Barcelona Reconnecta
El projecte Barcelona Reconnecta, desenvolupat per l’observatori ciutadà RitmeNatura del CREAF, la xarxa FenoCat del Servei Meteorològic de Catalunya (SMC) i la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) amb la col·laboració del Pla d’Acció per l’Emergència Climàtica 2030 de l’Ajuntament de Barcelona, està arribant al seu final. Aquesta iniciativa, duta a terme durant l’any 2023, ha perseguit […]
El professorat de l’escola ElPuig d’Esparreguera escriu un article sobre RitmeNatura en una revista educativa
«Alambique: didáctica de las ciencias experimentales» és una revista trimestral, digital i física de l’editorial Graó que desenvolupa, des de 1994, una labor divulgativa entre el professorat i els especialistes de biologia, física i química, identificant-se amb una línia de reflexió plural i oberta. Es defineix com una eina professional de coneixement, comunicació i acció […]
La jornada final de FenoAula aplega a 150 estudiants de la xarxa de FenoCentres
Per segon any consecutiu, l’observatori RitmeNatura ha volgut tancar el seu projecte anual amb una trobada presencial de totes les entitats, centres educatius i voluntariat implicat. S’ha dut a terme aquest matí a la sala Prat de la Riba de la seu de l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) de Barcelona sota el títol «Transferint el seguiment […]
Així són els 15 pòsters científics sobre fenologia dissenyats per l’alumnat de FenoAula
L’objectiu principal del projecte FenoAula és conscienciar a les noves generacions de l’impacte de l’emergència climàtica en els canvis de ritme de la natura, i sembla que l’ha ben aconseguit. Durant l’inici d’aquest tercer trimestre del curs 2022/23, els tècnics de l’observatori havien revisitat els 7 centres implicats en FenoAula per tal de fer-los un retorn […]
Introduïm RitmeNatura a 4 escoles gràcies a la col·laboració del CREAF amb la xarxa d’Escoles Verdes
Unir-se a un projecte de ciència ciutadana pot ser una experiència molt gratificant, sinó que els ho preguntin als centres educatius que estem acompanyant des del CREAF i Escoles Verdes. Quatre d’aquestes escoles i instituts han començat a seguir els canvis estacionals en la natura del seu entorn. Com ho han fet? Descobrim-ho! En primer […]