El projecte Barcelona Reconnecta, desenvolupat per l’observatori ciutadà RitmeNatura del CREAF, la xarxa FenoCat del Servei Meteorològic de Catalunya (SMC) i la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) amb la col·laboració del Pla d’Acció per l’Emergència Climàtica 2030 de l’Ajuntament de Barcelona, està arribant al seu final. Aquesta iniciativa, duta a terme durant l’any 2023, ha perseguit l’objectiu principal de facilitar la reconnexió de la població de la ciutat de Barcelona amb la natura a través del monitoratge fenològic i sensibilitzar a la població de l’impacte del canvi climàtic en el seu entorn més immediat.
Una de les aproximacions més directes cap a aquesta fita ha estat el desenvolupament d’una sèrie de 20 tallers educatius i divulgatius en diversos centres educatius i entitats de Barcelona de diferent índole. En aquest sentit, el ventall d’agrupacions ha passat per escoles, instituts, centres cívics, horts urbans, aules ambientals, parcs, associacions de famílies i fins i tot una residència per a persones amb paràlisi cerebral.
La llista completa de tallers divulgatius i educatius desenvolupats durant el projecte Barcelona Reconnecta és:
- Col·legi Kostka (Districte de Gràcia, barri de La Salut)
- Aula ambiental Bosc Turull (Districte de Gràcia, barri de Vallcarca i els Penitents)
- Escola Sant Gregori (Districte de Sarrià – Sant Gervasi, barri de Sant Gervasi – La Bonanova)
- Institut Vall d’Hebron (Districte d’Horta – Guinardó, barri de La Teixonera)
- Institut Rubió i Tudurí (Districte de Sant Andreu, barri del Bon Pastor)
- Col·legi Lestonnac (Districte de l’Eixample, barri de La Dreta de l’Eixample)
- Hort urbà Horstik (Districte de Sant Andreu, barri de La Sagrera)
- Institut El Joncar (Districte de Sant Martí, barri del Poblenou)
- Residència Aspace de Montjuïc (Districte de Sants – Montjuïc, barri del Poblesec)
- Aula ambiental Bosc Turull (Districte de Gràcia, barri de Vallcarca i els Penitents)
- Centre Cívic Guinardó i Hort Pla i Armengol (Districte d’Horta-Guinardó, barri del Guinardó)
- Institut Angeleta Ferrer (Districte de l’Eixample, barri del Fort Pienc)
- Institut Jaume Balmes (Districte de l’Eixample, barri de La Dreta de l’Eixample)
- Institut Escola Coves d’en Cimany (Districte d’Horta-Guinardó, barri del Carmel)
- Escola Pia Nostra Senyora (Districte de l’Eixample, barri de La Dreta de l’Eixample)
- Ciutadella i Zoo Barcelona (Districte de Ciutat Vella, barri de St Pere, Sta Caterina i la Ribera)
- Parc de Collserola (Districte de Sarrià-Sant Gervasi, barri de Vallvidrera, el Tibidabo i les Planes)
- AFA Escola Arc Iris (Districte d’Horta-Guinardó, barri de La Font d’en Fargues)
- Workshop Data Science 4BCN (Districte de St. Martí, barri de Provençals del Poblenou)
- Escola Sagrat Cor Sarrià (Districte de Sarrià-Sant Gervasi, barri de Sarrià)
Per tant, aquesta iniciativa de RitmeNatura, FenoCat i la UAB ha incidit a través de tallers educatius i divulgatius en 8 dels 10 districtes de Barcelona i en 17 dels 73 barris (un de Ciutat Vella, dos de l’Eixample, un de Sants-Montjuïc, tres de Sarrià-St. Gervasi, dos de Gràcia, quatre d’Horta-Guinardó, dos de St. Andreu i dos de St. Martí), fent palesa la equitat territorial d’actuació que demana el Pla d’Acció per l’Emergència Climàtica 2030 de l’Ajuntament de Barcelona en els seus projectes.
En total, 325 persones han participat en els diferents tallers educatius i divulgatius del projecte Barcelona Reconnecta, les quals han contestat enquestes a l’inici i al final de cada taller. Això ens permet observar canvis en el seu coneixement. Per exemple, el 68% dels participants no sabien què era la ciència ciutadana abans de començar, mentre que un 90% afirmen saber-ho després de les sessions. Pel que fa a la fenologia, el desconeixement previ d’aquest concepte era del 76%, mentre que al final menys d’un 10% seguien sense entendre què és. Aquestes enquestes també han servit per reflectir una possible creació de vocacions científiques, ja que abans de les sessions de BCN Reconnecta el 55% de les persones deien voler-se dedicar «molt o una mica» a la ciència; al final dels tallers, aquest percentatge pujava fins al 62%. Per tant, podem dir que gairebé 1 de cada 10 persones ha augmentat el seu interès vocacional en la ciència.
